3 Termine mit dem Kind für ausführliche Tests à 30 Minuten, die ich anschließend auswerte. Danach findet ein Auswertungsgespräch mit den Eltern von 45 Minuten Dauer statt.

Auf der Basis des individuelle Förderplans, den ich nach der ausführlichen Förderdiagnostik erstelle, findet die Lerntherapie in wöchentlichen Einzelsitzungen zu je 30 oder 45 Minuten statt, je nach Konzentrationsfähigkeit Ihres Kindes und nach Vereinbarung. Auf Grundlage der ausführlichen Förderdiagnostik arbeite ich für jedes Kind einen individuellen Förderplan aus. 

Bei Lernproblemen außerhalb von LRS oder Dyskalkulie biete ich Lerncoaching in wöchentlichen Einzelsitzungen zu je 30 oder 45 Minuten statt, je nach Konzentrationsfähigkeit Ihres Kindes und nach Vereinbarung.